sexta-feira, 31 de dezembro de 2010

Fim de Ano!!!!!!!!!!!!!

Sou seguidora do blog Mundo Cordel, lá encontrei esta mensagem espetacular que foi postada pelo blogueiro. Achei espetacular e, para fechar o ano, compartilho com os visitantes deste Meu Baú...Acho que o autor é Marconi Pereira de Araújo, direto da Paraíba-amigo do blogueiro Marcos Mairton

METAS DE FAMÍLIA
(*)Marconi Pereira de Araújo
  
Em tempos assim tão modernos
Prevalece o virtual
Aquele mundo distante
Que mais parece irreal
Onde gente não se encontra
Muitas vezes se confronta
E seu tempero é só sal!


(I)

Não sou contra a internet
Nem do atraso defensor
Porém o contato humano
Defenderei com ardor
Vivenciando emoção
Derreto até coração
Ah, isto sim é calor!


(II)

Calor humano, família
É o que me fará refletir
Espero com humildade
Poder tão bem traduzir
Com muita simplicidade
E a mais pura verdade
O meu e o nosso sentir!


(III)

Vou traçar agora metas
Da família com qual sonho
Só não vou falar demais
Pra não ficar enfadonho
A hora é de comunhão
Porém a reflexão
Não fará mal, eu suponho!


(IV)

A Meta 1 é PRESENÇA
No momento precisado
Aquela que mal chega
No seu dia angustiado
Família merece visita
E sei que também se atrita
Falei aqui, tá falado!


(V)

A Meta 2 – MATURIDADE
Compreender diferenças
E perceber que na vida
Preponderam várias crenças
Nem eu nem você se ilude
Bom mesmo é ter atitude
Saber vencer desavenças!


(VI)

Meta 3: COMPARTILHAR
Palavra de fé, de verdade
Que une e que fortalece
Sinônimo: Cumplicidade
Família pra ser feliz
Corta o mal pela raiz
Faz do bem realidade!


(VII)

Meta 4 é AMIZADE
Somente assim faz sentido
Quero sentir realmente
O amor fortalecido
Paz e bem pra todos nós
É coro de uma só voz
É o mundo enfim bem vivido!


(VIII)

A Meta 5, ATENÇÃO
Daquela que só satisfaz
Família assim contagia
E harmoniza muito mais
Torna-se muito envolvente
O sonho que vem em mente
Não é impossível jamais!


(IX)

A Meta 6 é ALEGRIA
Felicidade é só dose
Olhos firmes no horizonte
Mas se beber dá cirrose
Marta Suplicy que o diga
Sem querer causar intriga
Viva, relaxe e goze!


(X)

Meta 7 é DOAÇÃO
Pensar no outro também
Ajudar a quem precisa
Não se trata de vintém
É família dando as mãos
Até amigos irmãos
Que os anjos digam amém!


(XI)

A Meta 8 é CARINHO
Entre cada um de nós
Sogros, filhos, namorados
Cunhados, pais e avós
Sobrinho, neto, bisneto
Amigo nosso de afeto
Terá também vez e voz!


(XII)

A Meta 9, UNIÃO
Laços a serem traçados
Iniciativas e gestos
Firmes, jamais rebuscados
Eu proclamo a comunhão
E falo com os pés no chão
Só assim seremos amados


(XIII)

A Meta 10 é AMOR
Aquele que irradia
Que alimenta nossa alma
Sem traduzir fantasia
Tão somente o mais verdadeiro
Sentimento assim, derradeiro
Que eu jamais esqueceria


(XIV)

Finalizo esta mensagem
Recorrendo ao meu Senhor
Ao Mestre de todo mestre
Eu ofereço uma flor
Que o grande Deus nos perdoe
Que sempre nos abençoe
Que resplandeça o amor!


(XV)

./../...

 (*) O presente cordel objetiva retratar, em 15 estrofes, 10 Metas de Família para 2011, o que faço com muita honra e, sobretudo, humildade.

FELIZ NATAL e UM ANO NOVO DE MUITA PAZ E PROSPERIDADE!


segunda-feira, 27 de dezembro de 2010

Aprender é renovar!!!!!!!!!

Aprendemos que, por pior que seja um problema ou situação, sempre existe uma saída.
Aprendemos que é bobagem fugir das dificuldades. Mais cedo ou mais tarde, será preciso tirar as pedras do caminho para conseguir avançar.
Aprendemos que perdemos tempo nos preocupando com fatos que muitas vezes só existem na nossa mente.
Aprendemos que é necessário um dia de chuva para darmos valor ao Sol, mas se ficarmos expostos muito tempo, o Sol queima.
Aprendemos que heróis não são aqueles que realizam obras notáveis, mas os que fizeram o que foi necessário e assumiram as consequências dos seus atos.
Aprendemos que, não importa em quantos pedaços nosso coração está partido, o mundo não para para que nós o consertemos.
Aprendemos que, ao invés de ficar esperando alguém nos trazer flores, é melhor plantar um jardim.
Aprendemos que amar não significa transferir aos outros a responsabilidade de nos fazer felizes. Cabe a nós a tarefa de apostar nos nossos talentos e realizar os nossos sonhos.
Aprendemos que o que faz diferença não é o que temos na vida, mas QUEM nós temos. E que boa família são os amigos que escolhemos.
Aprendemos que as pessoas mais queridas podem às vezes nos ferir. E talvez não nos amem tanto quanto nós gostaríamos, o que não significa que não amem muito, talvez seja o máximo que conseguem. Isso é o mais importante.
Aprendemos que toda mudança inicia um ciclo de construção, se você não esquecer de deixar a porta aberta.
Aprendemos que o tempo é precioso e não volta atrás. Por isso, não vale a pena resgatar o passado. O que vale a pena é construir o futuro.
O nosso futuro ainda está por vir.
Então aprendemos que devemos descruzar os braços e vencer o medo de partir em busca dos nossos sonhos.

Aprendemos que a cada dia temos a oportunidade de fazer diferente!!! Viva!!!

Feliz 2011!!!

SIMPATIAS DE ANO NOVO!!!

Bem...
Se você acredita não sei, mas prevenir nunca fez mal a ninguém.
Algumas simpatias, crendices ou supertições para atrair boa sorte e outras coisitas mais no ano que se inicia. VEJA:


- Para garantir o dinheiro o ano inteiro, faça um prato de lentilha da fortuna e guarde na carteira alguns grãozinhos ainda crus.
- Use alguma peça na cor amarela para atrair fortuna em 2011.

-  Use calcinhas novas de preferência na cor rosa se quiser amor verdadeiro e arrumar um namorado firme ou vermelha caso queria aumentar o fogo do relacionamento que já existe.
- Nunca use roupas apertadas na virada de ano, para não ter dificuldades no ano que começa.
- Não vire o ano com os bolsos vazios coloque algumas moedas ou então uma nota . Os orientais dizem que a energia entra no nosso corpo pelos pés. Nesse caso, coloque uma nota de dinheiro também dentro do sapato para atrair mais riquezas em 2011.
- Não deixe lixo dentro de casa na virada de ano, e limpa a casa, varrendo-a de trás para frente. Não mantenha nada quebrado em casa e verifique se os sapatos estão em ordem e as roupas não estão pelo avesso.
-Não deixe lâmpadas queimadas e jogue moedas da rua para dentro de casa. Isso atrai riqueza para todos que moram no lugar.
-No dia 31 de dezembro, tome um banho para descarregar as energias negativas. Ferva água e coloque folhinhas de arruda, alecrim, manjericão, malva-rosa, malva-branca, manjerona e vassourinha para o seu banho. Espere esfriar e jogue a água sobre sua cabeça.
-Pule com o pé direito à meia-noite para atrair coisas boas para a vida. Dê três pulinhos com uma taça de champanhe na mão, sem deixar derramar nada. Depois, jogue toda champanhe para trás, de uma só vez , sem olhar para deixar para trás tudo de ruim.

Se as simpatias funcionam ou não ,vai depender exclusivamente da sua fé de mudança e acreditar que pode fazer diferente e atrair para você mesmo boas energias no que inicia. Confie e acredite em você, e mais ainda faça!

Feliz Ano Novo!!!!!!!

terça-feira, 14 de dezembro de 2010

Pérolas de Alunos..................

 

  1. ANESTESIA - figura de linguagem que se estabelece na fusão de sensações percebidas por diferentes órgãos do sentido.............(Nunca pensei que ficaria anestesiada ao ler: "O doce aroma das rosas me embriaga.") - Citação de aluno de 8ª série, o correto é SINESTESIA;
  2. CULTISMO (Tendência do Barroco Português) - resposta de um aluno do Ensino Médio - 1º ano quando indagado sobre esta tendência: Cultismo é quando a pessoa é culta de si mesmo;
  3. POR QUE GREGÓRIO DE MATOS É CHAMADO DE BOCA DO INFERNO? Porque ele só fala besteira - aluno 1º Ensino Médio;

GESTAR II - "Na Carroça da Cultura Piauiense com Letras e Números"

Com a permissão de Deus
Agora eu vou relatar
Sobre o programa Gestão
Da aprendizagem escolar
Ilumine a minha mente
Pra mim falar do Gestar.

O que é Gestar II
Você precisa saber
É formação continuada
Pro professor renascer
Usar técnicas e novos métodos
Para o launo aprender.

Nunca andei de avião
Tenho medo de altura
Chego a qualquer lugar
Na carroça da cultura
Piauiense com Letras e Números
A minha viagem é segura.

Português e Matemática
As áreas de atuação
São as disciplinas críticas
Da nossa educação,
O Gestar II meus amigos
É a grande solução.

São duas as monitoras
Para nos orientar
Em português é Luizate
Uma pessoa exemplar
Na matemática Cilmara
Completa nosso Gestar.

Envolvendo três escolas
Desenvolvendo o saber
Francisco Luís é uma
Escola que vai crescer
com o programa Gestar
Mais aprendizado vai ter.

Constâncio Carvalho é outra
Escola que é do estado
Os professores de lá
Vão sentir o resultado
Pois a diferença é grande
Com o Gestar aplicado.

Anexo Candida Macedo
Eu falo com alegria
O Gestar também aqui
Trabalhei no dia a dia
Por isso aceitei
Fazer esta poesia

Da cultura piauiense
Eu me sinto consciente
Dos costumes e tradições
Existente em nossa gente
Vários gêneros textuais
Inclusive este repente.

Falando de Padre Marcos
Da cultura e da economia
Da língua e dos dialetos
Da história e da geografia
em tudo vejo o Gestar
Fazendo a Cidadania.

Arlindo Cipriano Sales
(Prof. de Matemática - 09/11/09)

Esta poesia abriu o evento de exposição das atividades realizadas no Gestar II nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, sob a Coordenação das professoras Luizete e Cilmara no dia 10 de novembro de 2009. A exposição confirmou os efeitos práticos do GESTAR II na nossa cidade, até matemático virou poeta. Foram apresentados os vários tipos de textos num cenário tipicamente Piauiense......

A Evolução da Educação

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia... Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas.

Leiam o relato de uma Professora de Matemática:

Semana passada comprei um produto que custou R$15,80.
Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa R$ 0,80 para evitar receber ainda mais moedas.
A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer. Tentei explicar que ela tinha que me dar R$ 5,00 de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender. Por que estou contando isso?
Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda.
Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00.
Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( ) R$ 20,00 ( ) R$ 40,00 ( ) R$ 60,00 ( ) R$ 80,00 ( ) R$ 100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
O lucro é de R$ 20,00.
Está certo?( ) SIM ( ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
( ) R$ 20,00 ( ) R$ 40,00 ( ) R$ 60,00 ( ) R$ 80,00 ( ) R$ 100,00

7. Em 2010 vai ser assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
Se você é afrodescendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder.( ) R$ 20,00 ( ) R$ 40,00 ( ) R$ 60,00 ( ) R$ 80,00 ( ) R$ 100,00

E se um moleque resolve pichar a sala de aula e a professora faz com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos pois a professora provocou traumas na criança.

Em 1969 os Pais do aluno perguntavam ao "aluno": Que notas são estas...????
Em 2009 os Pais do aluno perguntam ao "professor": Que notas são estas...????

Essa pergunta foi vencedora em um congresso sobre vida sustentável:
"Todo mundo 'pensando' em deixar um planeta melhor para nossos filhos...
Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"
Passe adiante!
Precisamos começar JÁ!
Uma criança que aprende o respeito e a honra dentro de casa
e recebe o exemplo vindo de seus pais,
torna-se um adulto comprometido em todos os aspectos,
inclusive em respeitar o planeta onde vive...


"Nenhum esforço se perde"

Louis Pasteur

Reflexão sobre a VIOLÊNCIA

Todos nos questionamos , onde vamos parar com toda a VIOLÊNCIA que presenciamos diariamente! Ela é vivida nas escolas pelos mais novos, nas ruas com assaltos frequentes que nos deixam inseguros e desconfiados, nos estádios de futebol, todos os dias nas noticias e até, camuflada ou não dentro dos lares, a chamada violência doméstica...

Donde ela vem então? Porquê que nós vemos as crianças ainda tão pequenas e já a apresentarem sinais visíveis de violência e prazer em agredir o outro?

Muitos pais contentam-se com a resposta “é dos filmes que vêem na TV”, mas será que é isso mesmo? Então porquê que uns há que gostam e só vêem esses mesmos filmes e outros, tendo também acesso a eles preferem ver outros? Parece ser uma necessidade que vem de dentro, e, uns de nós procuramos mas a outros passa completamente ao lado.

Então será que uns nascem assim, com a apetência para desenvolver comportamentos agressivos e outros não? Também não faz sentido. Seria a mãe natureza assim, tão cruel? Talvez fosse mais simples resolvermos a questão com: ” ... a origem está na TV, ou nas companhias ou uns nascem assim e outros não,...”

Mas voltando ás crianças, e aos nossos filhos em particular, com os quais nos espantamos como é que tão pequenos, já parecem saber tão bem aquilo que querem e com eles “não fazemos farinha...”, porque se impõe e se for preciso fazem uma birra tal que quem acaba por ceder são os pais! Será que isto tem de ser assim? Será a criança a referência da autoridade num lar? Ou estará ela apenas a “cumprir o seu papel de criança” experimentando os limites do adulto até ao infinito? Pois é... Parece então que os nosso filhos, com estas atitude infantis e imaturas, próprias da sua idade cronológica, estão mesmo a pedir um BASTA; alguém que esteja presente de modo autêntico e que com firmeza lhe diga:...” para além daqui não passas!”. Ora, quando isto não acontece, porque estamos cansados, exaustos, fartos e só queremos mesmo é descansar a cabeça depois de um dia cheio de trabalho ; a criancinha vai “explorando terreno que não é o seu”, e ela vai querer mais... e mais... e mais...Quanto mais tarde intervirmos, mais difícil será “pôr-lhe um travão”.

Não poderá ser também assim que as pequenas faltas de respeito, não resolvidas na hora certa se tornarão VIOLÊNCIA mais tarde?


São perguntas que ficam no ar, com o propósito da reflexão individual, que parece que nos falta..., Reflectir no que fazemos, nas nossas atitudes... o impulso imediato é projectarmos as nossas ansiedades e preocupações sempre para “fora de nós”, como se as soluções para a paz interior estivessem no exterior. Reparem na contradição!

Então andamos insatisfeitos e infelizes em busca de um bem-estar superficial e efémero. E as frustrações crescem e procuramos mais ainda para colmatar as lacunas, num stress descontrolado onde existe tudo menos calma e tranquilidade...

Com este panorama das nossas vidas interiores, como não andará o exterior cheio de dores, sofrimentos, angústias e desesperos???



Dra. Andrea Moniz e Castro
Psicóloga Clínica