sexta-feira, 31 de dezembro de 2010

Fim de Ano!!!!!!!!!!!!!

Sou seguidora do blog Mundo Cordel, lá encontrei esta mensagem espetacular que foi postada pelo blogueiro. Achei espetacular e, para fechar o ano, compartilho com os visitantes deste Meu Baú...Acho que o autor é Marconi Pereira de Araújo, direto da Paraíba-amigo do blogueiro Marcos Mairton

METAS DE FAMÍLIA
(*)Marconi Pereira de Araújo
  
Em tempos assim tão modernos
Prevalece o virtual
Aquele mundo distante
Que mais parece irreal
Onde gente não se encontra
Muitas vezes se confronta
E seu tempero é só sal!


(I)

Não sou contra a internet
Nem do atraso defensor
Porém o contato humano
Defenderei com ardor
Vivenciando emoção
Derreto até coração
Ah, isto sim é calor!


(II)

Calor humano, família
É o que me fará refletir
Espero com humildade
Poder tão bem traduzir
Com muita simplicidade
E a mais pura verdade
O meu e o nosso sentir!


(III)

Vou traçar agora metas
Da família com qual sonho
Só não vou falar demais
Pra não ficar enfadonho
A hora é de comunhão
Porém a reflexão
Não fará mal, eu suponho!


(IV)

A Meta 1 é PRESENÇA
No momento precisado
Aquela que mal chega
No seu dia angustiado
Família merece visita
E sei que também se atrita
Falei aqui, tá falado!


(V)

A Meta 2 – MATURIDADE
Compreender diferenças
E perceber que na vida
Preponderam várias crenças
Nem eu nem você se ilude
Bom mesmo é ter atitude
Saber vencer desavenças!


(VI)

Meta 3: COMPARTILHAR
Palavra de fé, de verdade
Que une e que fortalece
Sinônimo: Cumplicidade
Família pra ser feliz
Corta o mal pela raiz
Faz do bem realidade!


(VII)

Meta 4 é AMIZADE
Somente assim faz sentido
Quero sentir realmente
O amor fortalecido
Paz e bem pra todos nós
É coro de uma só voz
É o mundo enfim bem vivido!


(VIII)

A Meta 5, ATENÇÃO
Daquela que só satisfaz
Família assim contagia
E harmoniza muito mais
Torna-se muito envolvente
O sonho que vem em mente
Não é impossível jamais!


(IX)

A Meta 6 é ALEGRIA
Felicidade é só dose
Olhos firmes no horizonte
Mas se beber dá cirrose
Marta Suplicy que o diga
Sem querer causar intriga
Viva, relaxe e goze!


(X)

Meta 7 é DOAÇÃO
Pensar no outro também
Ajudar a quem precisa
Não se trata de vintém
É família dando as mãos
Até amigos irmãos
Que os anjos digam amém!


(XI)

A Meta 8 é CARINHO
Entre cada um de nós
Sogros, filhos, namorados
Cunhados, pais e avós
Sobrinho, neto, bisneto
Amigo nosso de afeto
Terá também vez e voz!


(XII)

A Meta 9, UNIÃO
Laços a serem traçados
Iniciativas e gestos
Firmes, jamais rebuscados
Eu proclamo a comunhão
E falo com os pés no chão
Só assim seremos amados


(XIII)

A Meta 10 é AMOR
Aquele que irradia
Que alimenta nossa alma
Sem traduzir fantasia
Tão somente o mais verdadeiro
Sentimento assim, derradeiro
Que eu jamais esqueceria


(XIV)

Finalizo esta mensagem
Recorrendo ao meu Senhor
Ao Mestre de todo mestre
Eu ofereço uma flor
Que o grande Deus nos perdoe
Que sempre nos abençoe
Que resplandeça o amor!


(XV)

./../...

 (*) O presente cordel objetiva retratar, em 15 estrofes, 10 Metas de Família para 2011, o que faço com muita honra e, sobretudo, humildade.

FELIZ NATAL e UM ANO NOVO DE MUITA PAZ E PROSPERIDADE!


segunda-feira, 27 de dezembro de 2010

Aprender é renovar!!!!!!!!!

Aprendemos que, por pior que seja um problema ou situação, sempre existe uma saída.
Aprendemos que é bobagem fugir das dificuldades. Mais cedo ou mais tarde, será preciso tirar as pedras do caminho para conseguir avançar.
Aprendemos que perdemos tempo nos preocupando com fatos que muitas vezes só existem na nossa mente.
Aprendemos que é necessário um dia de chuva para darmos valor ao Sol, mas se ficarmos expostos muito tempo, o Sol queima.
Aprendemos que heróis não são aqueles que realizam obras notáveis, mas os que fizeram o que foi necessário e assumiram as consequências dos seus atos.
Aprendemos que, não importa em quantos pedaços nosso coração está partido, o mundo não para para que nós o consertemos.
Aprendemos que, ao invés de ficar esperando alguém nos trazer flores, é melhor plantar um jardim.
Aprendemos que amar não significa transferir aos outros a responsabilidade de nos fazer felizes. Cabe a nós a tarefa de apostar nos nossos talentos e realizar os nossos sonhos.
Aprendemos que o que faz diferença não é o que temos na vida, mas QUEM nós temos. E que boa família são os amigos que escolhemos.
Aprendemos que as pessoas mais queridas podem às vezes nos ferir. E talvez não nos amem tanto quanto nós gostaríamos, o que não significa que não amem muito, talvez seja o máximo que conseguem. Isso é o mais importante.
Aprendemos que toda mudança inicia um ciclo de construção, se você não esquecer de deixar a porta aberta.
Aprendemos que o tempo é precioso e não volta atrás. Por isso, não vale a pena resgatar o passado. O que vale a pena é construir o futuro.
O nosso futuro ainda está por vir.
Então aprendemos que devemos descruzar os braços e vencer o medo de partir em busca dos nossos sonhos.

Aprendemos que a cada dia temos a oportunidade de fazer diferente!!! Viva!!!

Feliz 2011!!!

SIMPATIAS DE ANO NOVO!!!

Bem...
Se você acredita não sei, mas prevenir nunca fez mal a ninguém.
Algumas simpatias, crendices ou supertições para atrair boa sorte e outras coisitas mais no ano que se inicia. VEJA:


- Para garantir o dinheiro o ano inteiro, faça um prato de lentilha da fortuna e guarde na carteira alguns grãozinhos ainda crus.
- Use alguma peça na cor amarela para atrair fortuna em 2011.

-  Use calcinhas novas de preferência na cor rosa se quiser amor verdadeiro e arrumar um namorado firme ou vermelha caso queria aumentar o fogo do relacionamento que já existe.
- Nunca use roupas apertadas na virada de ano, para não ter dificuldades no ano que começa.
- Não vire o ano com os bolsos vazios coloque algumas moedas ou então uma nota . Os orientais dizem que a energia entra no nosso corpo pelos pés. Nesse caso, coloque uma nota de dinheiro também dentro do sapato para atrair mais riquezas em 2011.
- Não deixe lixo dentro de casa na virada de ano, e limpa a casa, varrendo-a de trás para frente. Não mantenha nada quebrado em casa e verifique se os sapatos estão em ordem e as roupas não estão pelo avesso.
-Não deixe lâmpadas queimadas e jogue moedas da rua para dentro de casa. Isso atrai riqueza para todos que moram no lugar.
-No dia 31 de dezembro, tome um banho para descarregar as energias negativas. Ferva água e coloque folhinhas de arruda, alecrim, manjericão, malva-rosa, malva-branca, manjerona e vassourinha para o seu banho. Espere esfriar e jogue a água sobre sua cabeça.
-Pule com o pé direito à meia-noite para atrair coisas boas para a vida. Dê três pulinhos com uma taça de champanhe na mão, sem deixar derramar nada. Depois, jogue toda champanhe para trás, de uma só vez , sem olhar para deixar para trás tudo de ruim.

Se as simpatias funcionam ou não ,vai depender exclusivamente da sua fé de mudança e acreditar que pode fazer diferente e atrair para você mesmo boas energias no que inicia. Confie e acredite em você, e mais ainda faça!

Feliz Ano Novo!!!!!!!

terça-feira, 14 de dezembro de 2010

Pérolas de Alunos..................

 

  1. ANESTESIA - figura de linguagem que se estabelece na fusão de sensações percebidas por diferentes órgãos do sentido.............(Nunca pensei que ficaria anestesiada ao ler: "O doce aroma das rosas me embriaga.") - Citação de aluno de 8ª série, o correto é SINESTESIA;
  2. CULTISMO (Tendência do Barroco Português) - resposta de um aluno do Ensino Médio - 1º ano quando indagado sobre esta tendência: Cultismo é quando a pessoa é culta de si mesmo;
  3. POR QUE GREGÓRIO DE MATOS É CHAMADO DE BOCA DO INFERNO? Porque ele só fala besteira - aluno 1º Ensino Médio;

GESTAR II - "Na Carroça da Cultura Piauiense com Letras e Números"

Com a permissão de Deus
Agora eu vou relatar
Sobre o programa Gestão
Da aprendizagem escolar
Ilumine a minha mente
Pra mim falar do Gestar.

O que é Gestar II
Você precisa saber
É formação continuada
Pro professor renascer
Usar técnicas e novos métodos
Para o launo aprender.

Nunca andei de avião
Tenho medo de altura
Chego a qualquer lugar
Na carroça da cultura
Piauiense com Letras e Números
A minha viagem é segura.

Português e Matemática
As áreas de atuação
São as disciplinas críticas
Da nossa educação,
O Gestar II meus amigos
É a grande solução.

São duas as monitoras
Para nos orientar
Em português é Luizate
Uma pessoa exemplar
Na matemática Cilmara
Completa nosso Gestar.

Envolvendo três escolas
Desenvolvendo o saber
Francisco Luís é uma
Escola que vai crescer
com o programa Gestar
Mais aprendizado vai ter.

Constâncio Carvalho é outra
Escola que é do estado
Os professores de lá
Vão sentir o resultado
Pois a diferença é grande
Com o Gestar aplicado.

Anexo Candida Macedo
Eu falo com alegria
O Gestar também aqui
Trabalhei no dia a dia
Por isso aceitei
Fazer esta poesia

Da cultura piauiense
Eu me sinto consciente
Dos costumes e tradições
Existente em nossa gente
Vários gêneros textuais
Inclusive este repente.

Falando de Padre Marcos
Da cultura e da economia
Da língua e dos dialetos
Da história e da geografia
em tudo vejo o Gestar
Fazendo a Cidadania.

Arlindo Cipriano Sales
(Prof. de Matemática - 09/11/09)

Esta poesia abriu o evento de exposição das atividades realizadas no Gestar II nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, sob a Coordenação das professoras Luizete e Cilmara no dia 10 de novembro de 2009. A exposição confirmou os efeitos práticos do GESTAR II na nossa cidade, até matemático virou poeta. Foram apresentados os vários tipos de textos num cenário tipicamente Piauiense......

A Evolução da Educação

Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia... Havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas.

Leiam o relato de uma Professora de Matemática:

Semana passada comprei um produto que custou R$15,80.
Dei à balconista R$ 20,00 e peguei na minha bolsa R$ 0,80 para evitar receber ainda mais moedas.
A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer. Tentei explicar que ela tinha que me dar R$ 5,00 de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender. Por que estou contando isso?
Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:

1. Ensino de matemática em 1950:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda.
Qual é o lucro?

2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00.
Qual é o lucro?

3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Qual é o lucro?

4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( ) R$ 20,00 ( ) R$ 40,00 ( ) R$ 60,00 ( ) R$ 80,00 ( ) R$ 100,00

5. Ensino de matemática em 2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
O lucro é de R$ 20,00.
Está certo?( ) SIM ( ) NÃO

6. Ensino de matemática em 2009:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
( ) R$ 20,00 ( ) R$ 40,00 ( ) R$ 60,00 ( ) R$ 80,00 ( ) R$ 100,00

7. Em 2010 vai ser assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por R$ 100,00.
O custo de produção é R$ 80,00.
Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
Se você é afrodescendente, especial, indígena ou de qualquer outra minoria social não precisa responder.( ) R$ 20,00 ( ) R$ 40,00 ( ) R$ 60,00 ( ) R$ 80,00 ( ) R$ 100,00

E se um moleque resolve pichar a sala de aula e a professora faz com que ele pinte a sala novamente, os pais ficam enfurecidos pois a professora provocou traumas na criança.

Em 1969 os Pais do aluno perguntavam ao "aluno": Que notas são estas...????
Em 2009 os Pais do aluno perguntam ao "professor": Que notas são estas...????

Essa pergunta foi vencedora em um congresso sobre vida sustentável:
"Todo mundo 'pensando' em deixar um planeta melhor para nossos filhos...
Quando é que 'pensarão' em deixar filhos melhores para o nosso planeta?"
Passe adiante!
Precisamos começar JÁ!
Uma criança que aprende o respeito e a honra dentro de casa
e recebe o exemplo vindo de seus pais,
torna-se um adulto comprometido em todos os aspectos,
inclusive em respeitar o planeta onde vive...


"Nenhum esforço se perde"

Louis Pasteur

Reflexão sobre a VIOLÊNCIA

Todos nos questionamos , onde vamos parar com toda a VIOLÊNCIA que presenciamos diariamente! Ela é vivida nas escolas pelos mais novos, nas ruas com assaltos frequentes que nos deixam inseguros e desconfiados, nos estádios de futebol, todos os dias nas noticias e até, camuflada ou não dentro dos lares, a chamada violência doméstica...

Donde ela vem então? Porquê que nós vemos as crianças ainda tão pequenas e já a apresentarem sinais visíveis de violência e prazer em agredir o outro?

Muitos pais contentam-se com a resposta “é dos filmes que vêem na TV”, mas será que é isso mesmo? Então porquê que uns há que gostam e só vêem esses mesmos filmes e outros, tendo também acesso a eles preferem ver outros? Parece ser uma necessidade que vem de dentro, e, uns de nós procuramos mas a outros passa completamente ao lado.

Então será que uns nascem assim, com a apetência para desenvolver comportamentos agressivos e outros não? Também não faz sentido. Seria a mãe natureza assim, tão cruel? Talvez fosse mais simples resolvermos a questão com: ” ... a origem está na TV, ou nas companhias ou uns nascem assim e outros não,...”

Mas voltando ás crianças, e aos nossos filhos em particular, com os quais nos espantamos como é que tão pequenos, já parecem saber tão bem aquilo que querem e com eles “não fazemos farinha...”, porque se impõe e se for preciso fazem uma birra tal que quem acaba por ceder são os pais! Será que isto tem de ser assim? Será a criança a referência da autoridade num lar? Ou estará ela apenas a “cumprir o seu papel de criança” experimentando os limites do adulto até ao infinito? Pois é... Parece então que os nosso filhos, com estas atitude infantis e imaturas, próprias da sua idade cronológica, estão mesmo a pedir um BASTA; alguém que esteja presente de modo autêntico e que com firmeza lhe diga:...” para além daqui não passas!”. Ora, quando isto não acontece, porque estamos cansados, exaustos, fartos e só queremos mesmo é descansar a cabeça depois de um dia cheio de trabalho ; a criancinha vai “explorando terreno que não é o seu”, e ela vai querer mais... e mais... e mais...Quanto mais tarde intervirmos, mais difícil será “pôr-lhe um travão”.

Não poderá ser também assim que as pequenas faltas de respeito, não resolvidas na hora certa se tornarão VIOLÊNCIA mais tarde?


São perguntas que ficam no ar, com o propósito da reflexão individual, que parece que nos falta..., Reflectir no que fazemos, nas nossas atitudes... o impulso imediato é projectarmos as nossas ansiedades e preocupações sempre para “fora de nós”, como se as soluções para a paz interior estivessem no exterior. Reparem na contradição!

Então andamos insatisfeitos e infelizes em busca de um bem-estar superficial e efémero. E as frustrações crescem e procuramos mais ainda para colmatar as lacunas, num stress descontrolado onde existe tudo menos calma e tranquilidade...

Com este panorama das nossas vidas interiores, como não andará o exterior cheio de dores, sofrimentos, angústias e desesperos???



Dra. Andrea Moniz e Castro
Psicóloga Clínica

sábado, 20 de novembro de 2010

Criação 5ª A - 2010

"No mundo dos Contos de Fada"

ATIVIDADES:
  • Jogo da memória com os personagens;
  • Leitura dramatizada;
  • Pintura de paineis;
  • Recontagem de trechos da história;
  • Desfile do figurino e de personagens;
  • Dramatização;
  • Quebra-cabeça de partes do texto;
  • Ficha de leitura;
  • Jogral;
  • Produção de paródias e poesias;



  •   J


Cinderela
Adaptado do conto dos Irmãos Grimm


Era uma vez um homem cuja primeira esposa
tinha morrido, e que tinha casado novamente com uma mulher muito
arrogante. Ela tinha duas filhas que se pareciam em tudo com ela.
O homem tinha uma filha de seu primeiro casamento. Era uma moça
meiga e bondosa, muito parecida com a mãe.
A nova esposa mandava a jovem fazer os serviços mais sujos da
casa e dormir no sótão, enquanto as “irmãs” dormiam em
quartos com chão encerado.
Quando o serviço da casa estava terminado, a pobre moça
sentava-se junto à lareira, e sua roupa ficava suja de cinzas. Por
esse motivo, as malvadas irmãs zombavam dela. Embora Cinderela
tivesse que vestir roupas velhas, era ainda cem vezes mais bonita
que as irmãs, com seus vestidos esplêndidos.
O rei mandou organizar um baile para que seu filho escolhesse uma
jovem para se casar, e mandou convites para todas as pessoas
importantes do reino. As duas irmãs ficaram contentes e só
pensavam na festa. Cinderela ajudava. Ela até lhes deu os melhores
conselhos que podia e se ofereceu para arrumá-las para o evento.
As irmãs zombavam de Cinderela, e diziam que ela nunca poderia ir
ao baile.
Finalmente o grande dia chegou. A pobre Cinderela viu a madrasta
e as irmãs saírem numa carruagem em direção ao palácio, em seguida
sentou-se perto da lareira e começou a chorar.
Apareceu diante dela uma fada, que disse ser sua fada madrinha, e
ao ver Cinderela chorando, perguntou: “Você gostaria de ir
ao baile, não é?”
“Sim”, suspirou Cinderela.
“Bem, eu posso fazer com que você vá ao baile”, disse
a fada madrinha.
Ela deu umas instruções esquisitas à moça: “Vá ao jardim e
traga-me uma abóbora.” Cinderela trouxe e a fada madrinha
esvaziou a abóbora até ficar só a casca. Tocou-a com a varinha
mágica e a abóbora se transformou numa linda carruagem dourada!
Em seguida a fada madrinha transformou seis camundongos em cavalos lindos, tocando-os com sua varinha mágica. Escolheu também
uma rato que tivesse o bigode mais fino para ser o cocheiro mais bonito do mundo. Então ela disse a Cinderela, “Olhe atrás do regador. Você encontrará seis lagartos ali. Traga-os aqui.”
Cinderela nem bem acabou de trazê-los e a fada madrinha
transformou-os em lacaios. Eles subiram atrás da carruagem, com
seus uniformes de gala, e ficaram ali como se nunca tivessem feito
outra coisa na vida.
Quanto a Cinderela, bastou um toque da varinha mágica para
transformar os farrapos que usava num vestido de ouro e prata,
bordado com pedras preciosas. Finalmente, a fada madrinha lhe deu
um par de sapatinhos de cristal.
Toda arrumada, Cinderela entrou na carruagem. A fada madrinha
avisou que deveria estar de volta à meia-noite, pois o encanto
terminaria ao bater do último toque da meia-noite.
O filho do rei pensou que Cinderela fosse uma princesa
desconhecida e apressou-se a ir dar-lhe as boas vindas. Ajudou-a a
descer da carruagem e levou-a ao salão de baile. Todos pararam e
ficaram admirando aquela moça que acabara de chegar.
O príncipe estava encantado, e dançou todas as músicas com
Cinderela. Ela estava tão absorvida com ele, que se esqueceu
completamente do aviso da fada madrinha. Então, o relógio do
palácio começou a bater doze horas. A moça se lembrou do aviso da
fada e, num salto, pôs-se de pé e correu para o jardim.
O príncipe foi atrás mas não conseguiu alcançá-la. No entanto, na
pressa ela deixou cair um dos seus elegantes sapatinhos de
cristal.
Cinderela chegou em casa exausta, sem carruagem ou os lacaios e
vestindo sua roupa velha e rasgada. Nada tinha restado do seu
esplendor, a não ser o outro sapatinho de Cristal.
Mais tarde, quando as irmãs chegaram em casa, Cinderela
perguntou-lhes se tinham se divertido. As irmãs, que não tinham
percebido que a princesa desconhecida era Cinderela, contaram tudo
sobre a festa, e como o príncipe pegara o sapatinho que tinha
caído e passou o resto da noite olhando fixamente para ele,
definitivamente apaixonado pela linda desconhecida.
As irmãs tinham contado a verdade, pois alguns dias depois o
filho do rei anunciou publicamente que se casaria com a moça em
cujo pé o sapatinho servisse perfeitamente.
Embora todas as princesas, duquesas e todo resto das damas da
corte tivessem experimentado o sapatinho, ele não serviu em
nenhuma delas.
Um mensageiro chegou à casa de Cinderela trazendo o sapatinho.
Ele deveria calçá-lo em todas as moças da casa. As duas tentaram
de todas as formas calçá-lo, em vão.
Então, Cinderela sorriu e disse, “Eu gostaria de
experimentar o sapatinho para ver se me serve!”
As irmãs riram e caçoaram dela, mas o mensageiro tinha recebido
ordens para deixar todas as moças do reino experimentarem o
sapatinho. Então, fez Cinderela sentar-se e, para surpresa de
todos, o sapatinho serviu-lhe perfeitamente!
As duas irmãs ficaram espantadas, mas ainda mais espantadas
quando Cinderela tirou o outro sapatinho de cristal do bolso e
calçou no outro pé.
Nesse momento, surgiu a fada madrinha, que tocou a roupa de
Cinderela com a varinha mágica. Imediatamente os farrapos se
transformaram num vestido ainda mais bonito do que aquele que
havia usado antes.
A madrasta e suas filhas reconheceram a linda
“princesa” do baile, e caíram de joelhos implorando
seu perdão, por todo sofrimento que lhe tinham causado.
Cinderela abraçou-as e disse-lhes que perdoava de todo o coração.
Em seguida, no seu vestido esplêndido, ela foi levada à presença
do príncipe, que aguardava ansioso sua amada.
Alguns dias mais tarde, casaram-se e viveram felizes para
sempre

SUGESTÕES PARA O TRABALHO EM SALA DE AULA:
 As Doze Princesas 

Branca de Neve
Gato de Botas
A Bela e a Fera
 Rapunzel
A Pequena Sereia 
João e Maria

A Educação um processo que se arrasta.....

Num momento de grandes mudanças sociais, num âmbito mundial e nacional, refletimos... Porque estas mudanças acontecem de forma tão lenta na educação? Por que os meios não funcionam numa mesma velocidade? Sem dúvida a educação depende de melhores condições de formação, remuneração e valorização profissional. Mas quando observamos instituições de ensino públicas, principalmente olhando a realidade dos pequenos centros como é o caso da nossa Padre Marcos, observamos que estamos muito atrás do essencial e do melhor. Instituições de ensino privado que possuem relativamente boas condições de trabalho, onde o aluno, a família e a escola caminha juntos com o mesmo objetivo de ensinar, disciplinar, educar, enfim criar o cidadão estes resultados são bem próximos do desejável. Mudanças dependem de uma boa gestão institucional com diretrizes claras e poder de implementação de melhorias, e tendo profissionais capazes, bem remunerados, formados e motivados (realidade ainda muito distante). Mas um dos caminhos que pode esclarecer algumas dificuldades da mudança pessoal é que as pessoas têm atitudes diferentes diante do mundo, da profissão, da vida, e muito distante do discurso que proclamam. Todas estas indagações nos levam a um ponto comum: O que está fazendo para melhorar??? Responda você!!!
Chesma Maria Castro Silva Lima

sábado, 6 de novembro de 2010

É a nossa Língua Portuguesa.........

É a nossa Língua Portuguesa......... se tratando de livros de gramáticos, há que se separar o joio do trigo. Ou seja, os bons conselhos daquilo que é meramente transtorno obsessivo-compulsivo. Também distinguir o que são erros de português – erros gramaticais propriamente ditos – daquilo que é meramente preconceito linguístico. Precisamos diferenciar a escrita da fala, primando sempre pelo ato da boa comunicação. Observe nas ilustrações casos em que seu sujeito está maltratando a Língua Portuguesa.....será????? Português é complicado. Quantas vezes já fizemos ou já ouvimos esse comentário? Complicado ou não, o certo é que o nosso idioma é extremamente rico e, por isso mesmo, cheio de segredos e sutilezas.

Patativa do Assaré

 


Concluído o Projeto: "Voando na poesia de Patativa do Assaré", pela turma da 7ª série "A" / 2009 da Escola Municipal Candida Macedo, coordenado pela professora de Língua Portuguesa Chesma Lima. O que dizer???? Sensacional, é a palavra, para definir a resposta dos alunos após trabalhos de estudos e pesquisa, que além de provocar a aprendizagem da nossa Língua, maior objetivo do projeto, ainda favoreceu a valorização por parte dos alunos e da comunidade escolar pela cultura popular, exemplo deste empenho é o fruto do trabalho que se deu com a produção de um cordel pelos alunos onde arriscaram rabiscar em versos sua aprendizagem:

ORGULHO DO NORDESTE
Patativa era um poeta
De grande inspiração
Tirava suas poesias
De dentro do coração
Homem muito humilde
Que não pôde estudá
Vivia no oficio da inxada
Com os cinco irmãos a trabaiá
Vivia em AssaréCidade do Ceará

Poeta de grande sabedoria
Que cantava suas poesias
Com muita alegria e satisfação
Tinha uma casa simples
No interior do sertão
Um homem de grande coração
Vivia no sertão do Cariri
De lá nunca arredou pé
Grande poeta do Nordeste
É o nosso Patativa do Assaré

Nando(aluno 7ª "A"/2009)

segunda-feira, 1 de novembro de 2010

DATAS COMEMORATIVAS - JANEIRO

01 · Confraternização Universal
01 · Dia Mundial da Paz
02 · Dia da Abreugrafia
05 · Criação da 1ª Tipografia no Brasil
06 · Dia de Reis
06 · Dia da Gratidão
07 · Dia da Liberdade de Cultos
08 · Dia do Fotógrafo
09 · Dia do Fico (1822)
09 . Dia do Astronauta
14 · Dia do Enfermo
15 . Dia Mundial do Compositor
15 . Dia dos Adultos
20 · Inauguração da Primeira Exposição  do Museu de Arte Moderna do RJ - (1949)
20 · Dia do Farmacêutico
21 · Dia Mundial da Religião
24 · Dia da Previdência Social
24 · Dia da Constituição
24 · Instituição do Casamento civil no Brasil
24. Dia Nacional dos Aposentados
25 · Dia do Carteiro
25 · Fundação de São Paulo
25 · Criação dos Correios e Telégrafos no Brasil
27 · Dia da Elevação do Brasil Vice-Reinado (1763)
28 · Dia da Abertura dos Portos (1808)
30 · Dia da Saudade
30 · Dia do Portuário
30 · Dia Nacional das Histórias em Quadrinhos
30 · Dia da Não violência
31 · Dia do lançamento do 1º Satélite · EUA (1958)
31 . Dia Mundial do Mágico

quarta-feira, 27 de outubro de 2010

Reflexões...........

 Tô sempre lendo nas minhas horas de folga, e sempre que encontro um texto legal quero compartilhar...Leia!!!!

Helen Roseveare

Helen Roseveare é da Irlanda do Norte, e relata esta história em seu livro, Living Faith (Fé Viva), relembrando acontecimentos da década de 50 no antigo Congo Belga.


Certa noite, na República Centro-Africana, eu trabalhara duro para ajudar uma mãe na sala de parto, mas apesar de tudo ela morreu, deixando-nos um bebezinho prematuro e uma menininha de dois anos aos prantos.Ia ser difícil manter o bebê vivo, pois não havia incubadora nem eletricidade para ligar uma nem uma maneira de dar ao bebê uma alimentação especial. Apesar de vivermos no equador, as noites freqüentemente eram frias e as correntes de ar traiçoeiras.Uma estudante de enfermagem foi pegar na caixa onde tínhamos material para bebês nessa condição um pouco de algodão para o embrulharmos. Uma outra foi e colocou mais lenha no fogo e encheu a bolsa de água quente, voltando logo depois desesperada para me contar que a bolsa estourara quando a estava enchendo. Em clima tropical os objetos de borracha estragam com muita facilidade e, ela exclamou: "Era a nossa última bolsa de água quente!".Como acontece no Ocidente, ali também águas passadas não movem moinho, então não adiantava lamentar a bolsa d'água arrebentada. E adquiri-las não é nada fácil, já que não existem farmácias no meio da floresta. Então pedi que colocassem o bebê o mais perto do fogo possível, com segurança, e que a moça dormisse entre ele e a porta para protegê-lo de correntes de ar e para mantê-lo quentinho. No dia seguinte, na hora do almoço, fui orar com os muitos órfãos que gostavam de se reunir comigo. Dei aos menores várias sugestões de coisas pelas quais orarem e lhes contei sobre o bebezinho recém-nascido. Expliquei-lhes o problema que estávamos tendo para mantê-lo bem aquecido, disse que ele podia morrer facilmente se pegasse um resfriado, e mencionei também a bolsa de água quente e a irmãzinha de dois anos que não parava de chorar porque perdera a mãe.Durante a oração, Ruth, de dez anos, orou de uma maneira clara e objetiva como costumam orar as nossas crianças africanas. "Deus, por favor, nos mande uma bolsa d'água. Amanhã não adianta, então, por favor, mande hoje." Eu ainda estava me recuperando do espanto ao ver tanta audácia numa oração, quando ela acrescentou só pra arrematar o pedido: "E já que Você vai mandar a bolsa d'água, não daria para aproveitar e mandar também uma boneca pra menininha pra ela ver que Você realmente a ama?"Como acontece muitas vezes quando as crianças oram, eu me vi entre a espada e a parede. Será que ia conseguir dizer, com fé, amém a um pedido desse? Eu simplesmente não acreditava que Deus fosse capaz de fazer isso. Claro, sei que Ele pode fazer qualquer coisa, porque é o que diz na Bíblia, mas existem limites, não existem? A única maneira de Ele atender a esse pedido seria através de uma encomenda vinda do meu país. Na ocasião eu já estava na África há quase quatro anos, e nunca recebera uma encomenda. Seja como for, mesmo se alguém enviasse algo, quem haveria de enviar uma bolsa de água quente, já que eu morava no equador?! No meio da tarde, enquanto eu dava aula na escola de enfermagem, recebi recado de que havia um carro à porta da minha casa. Quando cheguei lá o carro já tinha ido embora, mas vi na varanda uma caixa grandona, de 10 Kg! Meus olhos começaram a se encher de lágrimas. Não ia conseguir abrir a caixa sozinha, então mandei chamar as crianças do orfanato. Juntas nós tiramos o barbante e desfizemos cada nó com o maior cuidado. Dobramos o papel com esmero para não rasgá-lo, e a emoção só aumentava! Uns trinta ou quarenta olhares estavam fixos na caixa de papelão.Logo de cima fui tirando calções coloridos de nylon. Os olhinhos brilhavam enquanto eu os distribuía. Depois vieram as faixas para os leprosos, e as crianças começaram a fazer uma cara de cansaço. Depois uma caixa de uvas passas com sementes e sem sementes - suficiente para uma boa fornada de pães doces no fim de semana!...Enfiei a mão na caixa novamente, tateando… será mesmo? Agarrei e tirei. Certamente! "É uma bolsa d'água de borracha novinha em folha!" gritei.Não tinha pedido a Deus que a enviasse nem acreditado que Ele poderia mesmo fazê-lo. Ruth estava bem na frente, e se aproximou exclamando: "Se Deus mandou a bolsa d'água deve ter mandado a boneca também!"Remexendo no fundo da caixa ela tirou uma boneca pequenininha com uma roupa linda! Seus olhos brilhavam. Ela não duvidara nem por um momento! Olhando para mim perguntou: "Mamãe, posso ir com a senhora dar a boneca pra menininha pra ela saber que Jesus a ama de verdade?"Aquela caixa passou cinco meses a caminho e foi enviada pela minha antiga classe de escola dominical, cuja professora ouviu e obedeceu quando Deus lhe disse para enviar uma bolsa de água quente - mesmo para um país tão quente como aquele. Cinco meses antes uma das menininhas colocara uma boneca para uma criança africana, atendendo à oração de fé feita por uma outra menina de dez anos que pedira a Deus para mandá-la "hoje mesmo"!
"E será que antes que clamem Eu responderei; e estando eles ainda falando, Eu os ouvirei" (Isaías 65:24).

quinta-feira, 21 de outubro de 2010

PONTOS TURÍSTICOS DO PIAUÍ

Os principais pontos turísticos do Piauí são: Delta do Parnaíba, Praias, Sítios Arqueológicos e outros lugares.Delta do Parnaíba
Um dos três únicos deltas naturais do mundo, o delta do Parnaíba é um santuário ecológico que abriga diversas espécies de aves, peixes e mamíferos de nossa fauna.

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Praias
O litoral do Piauí é privilegiado pela beleza de suas praias, capazes de atender aos caprichos de qualquer turista. Águas mornas e areias claras são suas marcas registradas, que se apresentam sob a forma de praias utilizadas para a prática do surf, praias movimentadas, com muita música e badalação e praias tranqüilas, ideais para o descanso.
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A Praia da Pedra do Sal é uma das praias mais belas do litoral piauiense. Caracteriza-se por um braço de formações rochosas adentrando o mar, dividindo o local em duas praias: Uma com águas calmas e outra com águas agitadas, próprias para a prática do surf.

A Praia de Atalaia é um local de agitação, movimento, som, festa e alegria. Diversos bares e restaurantes se destacam por toda a orla, oferecendo as mais diversas opções em frutos do mar e comidas típicas.

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Situada no município de Parnaíba, a Lagoa do Portinho é um local de prazer e entretenimento. Suas dunas sinuosas e brancas contrastam com as águas escuras e uma densa vegetação, onde uma completa infra-estrutura receptiva oferece bares, restaurantes, espaços para shows, estacionamentos e atracadouros para lanchas. Competições de jet-skies, lanchas e wind-surf contribuem para o visual jovem e movimentado da lagoa, onde, nos finais de tarde, se pode assistir a um belíssimo pôr-de-sol, um dos mais belos do litoral brasileiro.

A Praia do Coqueiro trata-se de um balneário com águas calmas e areias claras. Também conta com bares e restaurantes com comidas do mar. Ideal para quem busca paz e tranqüilidade.
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A Praia do Macapá ainda hoje consiste em um vilarejo de pescadores com a paisagem natural ainda intocada. Desfrute de suas águas calmas e dos passeios de barco oferecidos pelos moradores do lugar.

A Praia de Barra Grande, próxima a Macapá, é um local que oferece opções de caminhadas ecológicas e um pôr-do-sol deslumbrante.
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Sítios Arqueológicos
Piauí abriga vários sítios arqueológicos de importância mundial. Através deles é possível conhecer e enriquecer a história do homem nas Américas. Além da importância histórica e cultural, os sítios arqueológicos do Piauí possuem paisagens muito bonitas, que encantam a qualquer amante da Natureza.
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O Parque Nacional de Sete Cidades é formado por sete formações rochosas dispostas de tal maneira que se assemelham a cidade, com ruas, casas, prédios, monumentos e praças. Sete Cidades sempre despertou a curiosidade humana, tanto pela sua curiosa formação quanto pelas inscrições que ali se encontram as quais, segundo alguns estudiosos, contêm ao mesmo tempo traços fenícios, egípcios e tupis. Para os amantes da Natureza o ideal é passar pelo menos uma semana visitando os seus atrativos, de preferência a pé, com os guias que o Parque disponibiliza para os visitantes.

Considerado o sítio arqueológico mais antigo das Américas, o Parque Nacional da Serra da Capivara é um palco de onde se descortinam visões de um passado distante do ser humano. Suas pinturas rupestres, que foram consideradas patrimônio histórico da humanidade pela UNESCO, aliadas a uma paisagem exótica, são atrativos para todos os que buscam um pouco de aventura e de contato com a natureza.
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As descobertas arqueológicas do local tomaram maior dimensão quando, em 1986, foi criada a fundação Museu do Homem Americano - FUMDHAM, dirigida pela arqueóloga paulista Niéde Guidon. A Fundação vem buscando novos vestígios, catalogando descobertas e enriquecendo o acervo do museu instalado na região.
Outros Pontos Turísticos
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A 180 km ao norte de Teresina está situado o Parque Ecológico da Cachoeira do Urubu, um complexo turístico dotado de boa infra-estrutura receptiva, como por exemplo, uma passarela de 400 m sobre a cachoeira unindo as margens do rio Longá entre Batalha e Esperantina.
Venha conhecer esse espetáculo de rara beleza e aproveite para descobrir e se deliciar com os banhos nas inúmeras quedas d'água que existem na área do Parque.
Constituem-se num belo espetáculo os poços jorrantes de Cristino Castro, que atingem alturas de até 60 m com seus jatos d'água, formando piscinas de águas correntes ao seu redor.

Suas praias, ilhas, lagoas e dunas são uns espetáculos imperdíveis que a natureza proporciona aos privilegiados que têm a sorte de conhecê-las.


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O Delta do Parnaíba é formado por cinco braços: o de Luís Correia, o das Canárias, do Caju, da Melancieira e o de Tutóia. São mais de 80 ilhas e ilhotas espalhadas entre dunas, mangues e gamboas que abrigam diversas espécies de nossa flora e fauna, além de proporcionar ao visitante paisagem belíssima.

sexta-feira, 15 de outubro de 2010

Feliz Dia do Professor!!!!!!!!!!!!!

Querido Mestre,
Trago-te um recado de muita gente.
Houve gente que praticou uma boa ação,
Manda dizer-te que foi porque
Teu exemplo convenceu.
Houve alguém que venceu na vida,
E manda dizer-te que foi porque
Tuas lições permaneceram
E houve mais alguém que superou a dor,
E manda dizer-te que foi a lembrança
De tua coragem que ajudou.
Por isso que és importante...
O teu trabalho é o mais nobre,
De ti nasce a razão e o progresso.
A união e a harmonia de um povo!
E agora... Sorria!!
Esqueça o cansaço e a preocupação,
Porque há muita gente pedindo a Deus
Para que você seja muito Feliz!!!

Parabéns pelo seu dia!!!!

(Autor desconhecido)

domingo, 3 de outubro de 2010

Hermes Viana

NORDESTE ( do Livro "Poemas Nordeste")
"Meu Nordeste feiticeiro,
Morenão de bronze o peito,
Genuíno brasileiro,
Eu me sinto satisfeito
Em ser filho de um teu filho
E no chão por onde trilho,
Que venero com respeito.

Meu Nordeste das moagens
Nos engenhos de madeira,
Dos açudes, das barragens,
Da lavoura rotineira,
das desmanchas de mandioca,
Do foguete-de-taboca
Irmão gêmeo da ronqueira.

Meu Nordeste onde os velórios
São rezados no sertão,
E improvisam-se os casórios
(Sem juiz, sem capelão),
Os padrinhos e os compadres,
As madrinhas e as comadres,
Na fogueira de São João.

Meu Nordeste do bornal,
Rifle, bala e cartucheira,
Da "lombada" e do punhal,
da "garruncha" e da peixeira,
Do cacete e do facão,
Com que um cabra valentão
Desmantela festa e feira.

Meu Nordeste em rede armada
(De algodão ou de tucum),
Aguardando a maxixada
Com quiabo e jerimum,
Mel, canjica e milho assado,
Feijão verde e arroz torrado,
Na semana de jejum.

Meu Nordeste a boi de carro...
Carro-de-boi do Nordeste,
Tosco, humilde, simples charro,
Submisso e a nada investe,
Que, arrastando estrada afora,
Range, grita, canta e chora
Ajaujado à canga agreste. (....)

História do Piauí

Muito tempo antes do descobrimento do Brasil, o Piauí, segundo alguns sinais existentes, parece ter sido habitado por povos civilizados. Estes sinais foram mostrados pelo professor austríaco, Ludwig Schwennhagen, que acreditava ter sido a Pedra do Sal, em Parnaíba, a estação marítima dos antigos navegantes, e as Sete Cidades, em Piracuruca, o centro de suas reuniões.
O Piauí era também habitado por indígenas, em virtude da influência do rio Parnaíba e seus numerosos afluentes e da lagoa de Parnaguá. Dentre,os grupos indígenas encontrados no Piauí, na época do descobrimento, pode-se citar os tupis, os tapuias e caraíbas.
Inicialmente, as terras do Piauí receberam a denominação de Piagüí, nome dado pelos seus indígenas. Mais tarde, chamaram-nas Piagoí. Somente depois é que ficaram conhecidas por Piauí, que quer dizer "rio (i) de piaus (uma espécie de peixe).
Durante muito tempo após o descobrimento, o Piauí ficou em completo esquecimento. Só mais tarde um bandeirante paulista, Domingos Jorge Velho, penetrou em terras piauienses. Ele desbravou o território, cultivou a terra, construiu currais e criou gado, mas logo continuou o seu caminho, desbravando novas regiões. Foi ele quem deu a atual denominação de Parnaíba ao rio que antes era conhecido como rio Grande dos Tapuias, Pará ou Punaré.
Pouco depois da passagem de Domingos Jorge Velho, chegou Domingos Afonso Mafrense, o colonizador do estado. À margem do riacho Mocha, instalou a fazenda de Cabrobó, na qual residiu por algum tempo. Logo depois, formou-se um povoado, próximo a essa fazenda, com o mesmo nome, e mais tarde chamado Nossa Senhora da Vitória do Brejo da Mocha do Sertão do Piauí.
Com o desenvolvimento da lavoura e da criação de gado, o povoado desenvolveu-se e foi elevado à categoria de vila, com o nome de Mocha. Mais tarde, passou à condição de cidade com o nome de Oeiras.
Logo após a criação da vila de Mocha, foram criadas no Piauí as seguintes vila: Parnaguá, Jerumenha, Campo Maior, São João da Parnaíba (atual cidade de Parnaíba), Marvão (atual Castelo do Piauí) e Valença.
Foi o gado, que na segunda metade do século XVII abriu caminho para a ocupação do estado do Piauí, demarcando as suas fronteira. Os rebanhos trazidos por sertanistas, deixando o rio São Francisco, desceram os rios Gurguéia e Piauí, percorrendo a região que vai do Gurguéia ao Poti para se fixarem em terras piauienses.
As principais povoações do Piauí, depois transformadas em vilas e cidades, cresceram a partir das fazendas de criação de gado. A carne, como alimentação, e o couro no vestuário, permitiram a sobrevivência dos desbravadores pioneiros.
Parnaíba foi a primeira vila piauiense a tomar parte nos movimentos pela independência, por causa da sua localização geográfica, próxima ao litoral. A 19 de outubro de 1822 foi proclamada, em Parnaíba, por Simplício Dias da Silva, João Cândido de Deus e Silva, Domingos Dias, entre outros, a independência do Piauí e D. Pedro I aclamado imperador constitucional. Nessa data, é hoje comemorado o Dia do Piauí. Entretanto, o Piauí ficou sob domínio português até 24 de janeiro de 1823, quando o Brigadeiro Manoel de Sousa Martins declarou o estado independente em Oeiras.
Em 13 de março de 1823, travou-se, à margem do rio Jenipapo, em Campo Maior, a mais sangrenta, e possivelmente única, batalha entre brasileiros e portugueses pela independência nacional, a Batalha do Jenipapo, onde centenas de piauiense e voluntários cearenses perderam a vida ou foram capturados, escrevendo com o seu sangue uma das páginas mais gloriosas da história nacional.
Independe o Piauí, a vila da Mocha foi escolhida para a capital, com o título de cidade e o nome de Oeiras, em homenagem ao conde de Oeiras, mais tarde Marquês de Pombal. Como cidade floresceu rapidamente, tornando-se o centro mais importante do novo estado.
Desde os tempos coloniais, entretanto, pensava-se em se mudar a capital do Piauí, de Oeiras para as margens do rio Parnaíba, por ser aquela cidade de difícil comunicação, criando dificuldades ao governo e o comércio. Apesar de justos os motivos, a mudança só se fez muito tempo depois, no ano de 1851, graças ao Conselheiro José Antônio Saraiva. Foi escolhido a Chapada do Corisco para a criação da Nova Vila do Poti, as margens do rio Parnaíba. Pouco depois surgiram as primeiras casas e a Igreja de Nossa Senhora do Amparo.
No ano seguinte a Nova Vila do Poti foi elevada à categoria de cidade, com o nome de Teresina, em homenagem a D. Teresa Cristina, imperatriz do Brasil.
A instalação definitiva da capital em Teresina foi realizada no dia 16 de agosto de 1852.

19 de Outubro - Dia do Piauí

Hino do Piauí
(Letra: Antonio Francisco Da Costa e Silva/ Música: Firmina Sobreira Cardoso)

Salve! terra que aos céus arrebatas
Nossas almas nos dons que possuis:
A esperança nos verdes das matas,
A saudade nas serras azuis.

Piauí, terra querida,
Filha do sol do equador,
Pertencem-te a nossa vida,
Nosso sonho, nosso amor!
As águas do Parnaíba,
Rio abaixo, rio arriba,
Espalhem pelo sertão
E levem pelas quebradas,
Pelas várzeas e chapadas,
Teu canto de exaltação!

Desbravando-te os campos distantes
Na missão do trabalho e da paz,
A aventura de dois bandeirantes
A semente da Pátria nos traz.

Piauí, terra querida,
Filha do sol do equador,
Pertencem-te a nossa vida,
Nosso sonho, nosso amor!
As águas do Parnaíba,
Rio abaixo, rio arriba,
Espalhem pelo sertão
E levem pelas quebradas,
Pelas várzeas e chapadas,
Teu canto de exaltação
Sob o céu de imortal claridade,
Nosso sangue vertemos por ti,
Vendo a Pátria pedir liberdade,
O primeiro que luta é o Piauí.

Piauí, terra querida,
Filha do sol do equador,
Pertencem-te a nossa vida,
Nosso sonho, nosso amor!
As águas do Parnaíba,
Rio abaixo, rio arriba,
Espalhem pelo sertão
E levem pelas quebradas,
Pelas várzeas e chapadas,
Teu canto de exaltação

Possas tu, no trabalho fecundo
E com fé, fazer sempre melhor,
Para que, no concerto do mundo,
O Brasil seja ainda maior.

Piauí, terra querida,
Filha do sol do equador,
Pertencem-te a nossa vida,
Nosso sonho, nosso amor!
As águas do Parnaíba,
Rio abaixo, rio arriba,
Espalhem pelo sertão
E levem pelas quebradas,
Pelas várzeas e chapadas,
Teu canto de exaltação

Possas Tu, conservando a pureza
Do teu povo leal, progredir,
Envolvendo na mesma grandeza
O passado, o presente e o porvir.